ENVI Mahidol หารือความร่วมมือกับ UNFCCC RCC Bangkok และ Institute for Global Environmental Strategies (IGES) ขับเคลื่อนการศึกษาด้าน Climate Action ระดับภูมิภาค
- Super User
- พฤษภาคม
- ฮิต: 63
26 พฤษภาคม 2569 รองศาสตราจารย์ ดร.กิติกร จามรดุสิต คณบดี พร้อมด้วย อาจารย์ ดร.แพรวา วงษ์บุรี ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายนโยบาย แผนและวิเทศสัมพันธ์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วิชญา รงค์สยามานนท์ และ Dr. Shreema Rana ผู้เชี่ยวชาญชาวต่างประเทศ คณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมประชุมหารือกับผู้แทนจาก UNFCCC Regional Collaboration Centre (RCC) Bangkok และ Institute for Global Environmental Strategies (IGES) นำโดย Ms. Juhi Bansal, Regional Expert for NDCs and LT-LEDS, UNFCCC-IGES Regional Collaboration Centre for Asia and the Pacific พร้อมด้วย Ms. Jean Paula Bermudez Regulano, Climate Action and Adaptation Specialist และ Ms. Jessica Merailo, Youth Engagement Coordinator เพื่อแลกเปลี่ยนแนวทางความร่วมมือด้านการพัฒนาศักยภาพเยาวชน การศึกษา และการดำเนินงานด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในระดับภูมิภาคเอเชียและแปซิฟิก
ในการประชุม ผู้แทนจาก RCC Bangkok ภายใต้ UNFCCC ได้นำเสนอบทบาทของศูนย์ความร่วมมือระดับภูมิภาคในการสนับสนุนประเทศกำลังพัฒนาในเอเชียและแปซิฟิกด้าน NDCs การปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ความโปร่งใสด้านข้อมูล การมีส่วนร่วมของเยาวชน และความร่วมมือด้าน การดำเนินการด้านสภาพภูมิอากาศ (Climate Action) ระหว่างภาคส่วนต่าง ๆ นอกจากนี้ ยังมีการนำเสนอหลักสูตรเสริมสร้างศักยภาพเยาวชนด้าน Climate Action จำนวน 5 modules ครอบคลุมวิทยาศาสตร์ภูมิอากาศ การมีส่วนร่วมในแผนปฏิบัติการและพันธสัญญาด้านสภาพภูมิอากาศของแต่ละประเทศภายใต้ความตกลงปารีส (Nationally Determined Contributions: NDCs) และ แผนการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศแห่งชาติ (National Adaptation Plan: NAP) และกระบวนการเจรจาระหว่างประเทศโดยเน้นการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมและประยุกต์ใช้ความรู้ได้จริง ผ่านกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเยาวชนในวิทยาศาสตร์ภูมิอากาศอย่างมีความหมาย
ในโอกาสนี้ รองศาสตราจารย์ ดร.กิติกร ได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ด้านการพัฒนาองค์กรเพื่อความยั่งยืนในระดับมหาวิทยาลัย เพื่อผลักดันการบูรณาการความยั่งยืนเข้าไปในนโยบายมหาวิทยาลัยและการเรียนการสอนในทุกสาขา ไม่จำกัดเฉพาะด้านสิ่งแวดล้อม พร้อมยังได้นำเสนอแนวทางการขยายงานด้านความยั่งยืนจากระดับมหาวิทยาลัยสู่โรงเรียน ผ่านการพัฒนา “living lab school” การจัดทำคู่มือการสอนสำหรับครูไทยในหัวข้อ sustainability, carbon footprint, life cycle assessment และ CCUS รวมถึงการศึกษาหลักสูตรการศึกษาของไทยเพื่อผลักดันเชิงนโยบายร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการในอนาคต โดยยกตัวอย่างโครงการร่วมกับภาครัฐและเอกชน ในการส่งเสริมพฤติกรรมรักษ์สิ่งแวดล้อม อาทิ ลดการใช้ถุงพลาสติกในสถานศึกษา
ทั้งสองฝ่ายยังได้หารือแนวทางความร่วมมือในอนาคต อาทิ การพัฒนาการอบรมในรูปแบบออนไลน์ สำหรับนักศึกษาในเครือข่ายโครงการ Carbon Neutrality Campus (CNC) ของคณะในภูมิภาคอาเซียน การจัดค่ายเยาวชน (Youth climate camp) ร่วมกับภาคเอกชน การเชิญผู้เชี่ยวชาญจาก UNFCCC ร่วมเป็นวิทยากรและผู้ร่วมอภิปราย (Speaker and Panelist) ในกิจกรรม CNC ระหว่างวันที่ 23–25 มิถุนายน 2569 ตลอดจนการเชื่อมโยงมหาวิทยาลัยมหิดลเข้าสู่เครือข่ายทางวิชาการ ของ UNFCCC เพื่อสร้างแหล่งเรียนรู้และสื่อกลางด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศระดับภูมิภาคร่วมกันในระดับ ASEAN
