MU-SDGs Case Study
ค่ายเยาวชนด้านวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-5 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา พุทธมณฑล
แหล่งทุน
ส่วนงานหลัก
ผู้ดำเนินการหลัก
คำอธิบาย
โครงการค่ายเยาวชนวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมและเทคโนโลยี มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียน ได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีกับวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมอย่างถูกต้อง สามารถนำความรู้ ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ และเพื่อให้ได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนความรู้ ประสบการณ์ รวมถึงการทำงานร่วมกันเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เนื้อหา MU-SDGs Case Study
โครงการค่ายเยาวชนวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม และเทคโนโลยี (โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา พุทธมณฑล) มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศกับวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมอย่างถูกต้อง สามารถนำความรู้ด้านเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศกับวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ และเพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนความรู้ ประสบการณ์ รวมถึงการทำงานร่วมกันเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ การส่งเสริมการจัดกิจกรรมด้านภูมิสารสนเทศกับวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมต่อกลุ่มเยาวชน คณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล จึงได้ริเริ่มจัดโครงการค่ายเยาวชน ด้านวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม สาหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา พุทธมณฑล ขึ้น ผ่านกระบวนการเรียนรู้ภาคทฤษฎีควบคู่ไปกับภาคปฏิบัติ เพื่อเป็นการจุดประกายและสร้างแรงจูงใจด้านภูมิสารสนเทศกับวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมแก่เยาวชน ตลอดจนพัฒนาทักษะการทางานร่วมกันเป็นทีมและการสร้างเครือข่ายด้านวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมให้นาไปสู่การเป็นนักวิทยาศาสตร์หรือนักวิจัยที่จะสร้างประโยชน์ให้กับประเทศชาติได้อย่างยั่งยืนต่อไป โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการเป็นนักเรียนระดับชั้นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จากโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา พุทธมณฑล จำนวน 108 คน โดยค่ายนี้ดำเนินการต่อเนื่องเป็นครั้งที่ 2 มีผลการประเมินความพึงพอใจในภาพรวมร้อยละ 97.39 และการนำไปใช้ประโยชน์ร้อยละ 96.96
ความแตกต่าง หรือมีเอกลักษณ์ที่ต่างจากโครงการอื่น
ผลกระทบในระดับชุมชน ประเทศ ระดับโลก
ระดับชุมชน : เยาวชนนำองค์ความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวัน และส่งต่อความรู้ไปยังครอบครัว คนใกล้ชิด โรงเรียน ชุมชน และสังคม
ระดับประเทศ : พัฒนาองค์ความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้กับเยาวชนของประเทศไทยให้มีศักยภาพเพิ่มขึ้น
ระดับประเทศ : เยาวชนมีจิตสำนึกที่ดีด้านสิ่งแวดล้อม และร่วมดูแลสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติในระดับประเทศสู่สากล และองค์ความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเทียบเท่าการศึกษาระดับสากลSDGs หลัก
Goal 4: Quality Education
SDGs อื่น ๆ ที่สอดคล้อง
Goal 13: Climate Action
Goal 15: Life on land
Key Message
ค่ายเยาวชนวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมและเทคโนโลยี ที่มุ่งเน้นการเรียนรู้แบบฝึกปฏิบัติ บนพื้นฐานความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแบบและส่งเสริมจิตสำนึกด้านการดูแลทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
Links ข้อมูลเพิ่มเติม
สอดคล้องกับยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย
Partners/Stakeholders
- คณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
- โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา พุทธมณฑล
ตัวชี้วัด THE Impact Ranking
4.3.1 Public resources (lifelong learning) Provide access to educational resources for those not studying at the university – e.g. computers, library, online courses, and access to lectures.
4.3.2 Public events (lifelong learning) Host events at university that are open to the general public: public lectures, community educational events.
4.3.5 Lifelong learning access policy A policy that ensures that access to these activities is accessible to all, regardless of ethnicity, religion, disability, immigration status or gender.










